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00大纲与课程目标,《摄影理论与创作》课程教学大纲-设计艺术学院

发布日期:2021-12-05 04:09:16 作者: 点击:

《摄影理论与创作》课程教学大纲

          课程名称:摄影理论与创作

          英文名称:Photography Theory and Creation

          课程编码:

          学时/学分:18/1

          课程性质:校级公选课

          适用专业:全校各专业

          先修课程:无

 

          一、课程的目的与任务

       目的:本课程是面向全校各专业学生开设,以培养大学生高尚的情操和艺术修养、提高对摄影艺术作品的鉴赏力和创造力为目的的一门校级艺术类公共选修课程。

 

       任务:通过该课程的教学,使学生了解有关照相器材及感光材料的基本知识,掌握现代摄影技术的基本原理。学会照相机的使用方法,掌握一定的用光、构图技巧,能够拍出具有一定艺术表现力和艺术感染力的摄影作品。提高学生的美学知识和修养以及综合素质,培养学生鉴赏美、创造美的能力。

      二、教学内容及基本要求

             第一章  摄影概论

             教学目的和要求:

            目的:通过本章的教学,使学生了解感光材料的发明和摄影术的诞生、照相机的发明和发展、摄影发展的趋势以及摄影的用途等方面的知识。使学生认识到摄影已渗透到人类社会的各个领域,成为人类高质量生存的组成部分。

            要求:

                        1、了解摄影的诞生与发展历史

                        2、了解摄影现况与发展趋势

             教学重点和难点:

           重点:摄影诞生与发展。

           难点:摄影是文化艺术、社会科学以及自然科学、科学技术有机融合的产物,又是其运用的重要工具。摄影的现况与发展趋势

              教学方法与手段:

                讲授、多媒体教学手段、讨论、课后作业。

              课时安排:

              第一节 摄影发展史

              第二节 照相机

              第三节 胶卷

              第四节 照相机的附件

              第五节 购买数码相机的要点

              第六节 拍摄姿势

             复习与作业要求:

          复习要求:要求学生多方查资料了解摄影术的诞生和发展。

          作业要求:复习巩固课堂知识,阅读推荐书目、欣赏相关作品。

             考核知识点:学生对感光材料和照相机诞生和发展的了解程度。

               辅助教学活动:多媒体教学、课外实拍。

              第二章  数码相机  

教学目的和要求:

            目的:通过对本章内容的学习,使学生了解数码相机有关参数的意义和作用,学会如何购买适合自己的数码相机,掌握照相机的基本使用方法和注意事项,养成良好的拍摄姿势。

             要求:要求像素掌握数码照相机的像素、数码变焦倍数、光学变焦倍数、ISO值等参数的意义和作用。

             教学重点和难点:

重点:像素、ISO值对在拍摄中的作用以及对拍摄效果的影响。

难点:ISO值对像素的影响,按快门是如何掌握二道门的作用。

教学方法与手段:

            运用课件讲解理论知识、基础知识,通过实物图片、以及示范表演、课堂练习等手段增强师生互动,提高学生的理解认知能力。

             课时安排:

              第一节 数码相机简介

              第二节 数码相机有关参数

              第三节 购买数码相机的要点

              第四节 数码相机使用的几个注意事项

              第五节 良好的拍摄姿势

              第六节 拍摄安全事项

复习与作业要求:

  复习要求:课后阅读数码相机说明书等方法掌握数码相机的基础知识和基本拍摄方法。

            作业要求:结合理论知识进行实地拍摄。

             考核知识点:像素、数码变焦倍数、光学变焦倍数、ISO值等参数的意义和作用。

                辅助教学活动:通过对优秀摄影作品赏析,激发学生学习兴趣。

             第三章  快门

             教学目的和要求:

            目的:了解照相机快门工作原理,掌握快门在拍摄中的作用。

            要求:要求学生能够正确运用照相机的快门进行摄影作品创作。

              教学重点和难点:

            重点:快门在摄影作品创作中的作用。

            难点:动感作品拍摄。

教学方法与手段:

             运用课件讲解理论知识、基础知识,通过作品解析、以及示范表演、课堂练习等手段增强师生互动,提高学生的理解认知能力。

              课时安排:

             第一节 快门与快门速度

             第二节 快门的作用

             第三节 影响移动模糊及其影响因素

              复习与作业要求:

            复习要求:在选择快门速度时应注意的几个方面。

            作业要求:用高速快门和低速快门分别拍摄静物和运动体。

             考核知识点:快门的作用

                辅助教学活动:多媒体教学、课外实拍。

              第四章  光圈  

             教学目的和要求:

            目的:了解照相机光圈工作原理,掌握光圈在拍摄中的作用。

            要求:要求学生能够正确运用照相机的光圈进行摄影作品创作。

             教学重点和难点:

           重点:光圈及作用,光圈与景深的关系。

           难点:光圈表示数字大小与光圈大小的关系。

教学方法与手段:

            运用课件讲解理论知识、基础知识,通过实物图片、以及示范表演、课堂练习等手段增强师生互动,提高学生的理解认知能力。

             课时安排:

           第一节 光圈及作用

           第二节 景深

             复习与作业要求:

           复习要求:复习常用的光圈值以及对应光圈的大小。

           作业要求:对同一场景分别用大光圈和小光圈进行拍摄实践。

            考核知识点:光圈对景深的影响。

               辅助教学活动:多媒体教学、课外实拍。

 

             第五章  摄影镜头

             教学目的和要求:

           目的:了解摄影镜头在摄影中的作用和地位,使学生掌握摄影镜头的主要光学参数的意义、摄影镜头的分类以及在摄影作品创作中的作用;

           要求:要求学生能够掌握常见的广角镜头、长焦镜头、变焦镜头的特点及在摄影作品创作中的作用,如何在拍摄中灵活运用。

             教学重点和难点:

           重点:不同焦距镜头的拍摄效果。

           难点:光圈与景深、焦距与景深、拍摄距离与景深。

教学方法与手段:

           运用课件讲解理论知识、基础知识,通过实物图片、以及示范表演、课堂练习等手段增强师生互动,提高学生的理解认知能力。

             课时安排:

          第一节 镜头的焦距

          第二节 摄影镜头种类及作用

            复习与作业要求:

          复习要求:复习快门、光圈、焦距在拍摄中的作用。

          作业要求:结合快门、光圈、焦距在拍摄中的作用进行实拍练习。

            考核知识点:不同焦距镜头的拍摄特点。

              辅助教学活动:多媒体教学、课外实拍。

           第六章  曝光控制

           教学目的和要求:

          目的:掌握一幅好的摄影作品所必备的三个要素;如何从曝光的角度评价一幅摄影作品。

          要求:

            1、掌握正常曝光和正确曝光的区别以及在摄影创作中如何控制曝光;

            2、掌握不同光圈和快门的曝光组合在摄影作品创作中的作用和影响以及光圈优先、快门优先的作用;

            3、了解照相机不同测光模式在摄影创作中的作用;

           教学重点和难点:

            重点:正常曝光与正确曝光、曝光控制、不同曝光参数组合下的拍摄效果以及如在自然光下进行作品创作。

            难点:正常曝光与正确曝光、感光宽容度。

            教学方法与手段:

        运用课件讲解理论知识、基础知识,作品赏析、示范表演及课堂练习等手段增强师生互动,提高学生的理解认知能力。

              课时安排:

                第一节 摄影家的眼力

                第二节 “拍什么”的基本原则

                第三节 正确曝光才能拍出好照片

                第四节 光圈快门及其相互关系

                第五节 曝光组合

                第六节 影响曝光量调节的因素

                第七节 正确曝光

                第八节 测光模式

              复习与作业要求:

             复习要求:ISO值,光圈、快门值。

             作业要求:通过课下实拍,能够熟练掌握不同参数组合下的曝光控制达到正确曝光。能够以三要素进行摄影创作和作品赏析。

              考核知识点:一张好照片的三要素,曝光控制、曝光组合。

                 辅助教学活动:多媒体教学、课外实拍。

               第七章  光

             教学目的和要求:

           目的:通过对光在摄影中的作用的学习和了解,使学生了解每一种艺术形式都有它自己特有的表现手段,摄影是——用光作画。

           要求:要求学生在作品拍摄时能够掌握光的基本方向,合理用光;在欣赏摄影作品时学会读懂光的语言

             教学重点和难点:

           重点:光的运用。

           难点:用光作画。

             教学方法与手段:

          运用课件讲解理论知识、基础知识,作品赏析、示范表演及课堂练习等手段增强师生互动,提高学生的理解认知能力

             课时安排:

                       1.光的语言

                       2.光的基本方向及作用

                       3.光的运用

                       4.阴影的利用

             复习与作业要求:

            复习要求:复习曝光控制。

             作业要求:找出几幅具有鲜明的光的语言的摄影作品并赏析。

             考核知识点:不同光位的拍摄特征。

                辅助教学活动:多媒体教学、课外实拍。

              第八章  色彩

            教学目的和要求:

           目的:色彩的完美再现是彩色摄影的追求。通过对色的三要素、色彩的联想、光线三原色、色系的学习和了解,使学生了解色彩在摄影中的运用。

           要求:要求学生能够了解有关色彩的相关知识,在摄影作品创作是能够合理运用色彩。

             教学重点和难点:

           重点:色彩的联想。

           难点:颜料三原色与光线三原色。

             教学方法与手段:

        运用课件讲解理论知识、基础知识,作品赏析、示范表演及课堂练习等手段增强师生互动,提高学生的理解认知能力。

            课时安排:

          第一节 色盘

          第二节 色的三要素

          第三节 色彩的联想

          第四节 光线原色

          第五节 色系

            复习与作业要求:

           复习要求:要求学生多方查资料了解色彩相关基础知识。

           作业要求:练习色彩搭配。

            考核知识点:色彩的联想。

              辅助教学活动:多媒体教学、课外实拍。

 

             第九章  构图

            教学目的和要求:

          目的:构图是摄影的骨架,是一项与审美有关的活动。生活中处处存在着美,通过了解

              构图的基本概念,使学生掌握构图的基本规律和基本方法,学会欣赏美、创造美。

要求:

1、掌握前景、背景、景深的基本概念以及在作品创作中的作用;

2、掌握空间感、立体感、质感的概念及在作品创作中的应用;

3、掌握在作品创作中如何突出主题;

            4、掌握常用题材的拍摄方法。

           教学重点和难点:

         重点:在作品创作中如何使画面简洁、突出主题。

         难点:空间感、立体感、质感如何体现。

           教学方法与手段:

        运用课件讲解理论知识、基础知识,作品赏析、示范表演及课堂练习等手段增强师生互动,提高学生的理解认知能力。

           课时安排:

               1.构图基本概念

                  2.选择拍摄拍摄点

                  3.追随拍摄法

            复习与作业要求:

              复习要求:要求学生多方查资料学习构图基本知识。

              作业要求:要求学生尽可能多地了摄影构图等方面的知识,能够经常的用摄影的眼光观察世界,能够运用曝光、用光、构图、情感等欣赏摄影作品。

               考核知识点:考核学生在作品创作中对构图的理解和运用。

                   辅助教学活动:多媒体教学、课外实拍。

 

           第十章  体育摄影

        教学目的和要求:

         目的:体育摄影拍摄的是真切的运动形象,因而它具有一种独特的感染力和一种其它艺术形式难以比拟的美学情趣。通过对体育摄影的习性,使学生能够把体育运动中精彩的、扣人心弦的但又稍纵既逝的瞬间形态捕捉下来,雕塑、凝结在照片之中。

         要求:体育摄影强化观赏者对体育竞技的惊险性、激烈性、趣味性的艺术审美感受。作品虽然是静止无声的画面,但它呈现给人们的却是紧张激烈的竞赛气氛和惊险优美的瞬间。

      教学重点和难点:

       重点:生能够把体育运动中精彩的、扣人心弦的但又稍纵既逝的瞬间形态捕捉下来,雕

塑、凝结在照片之中。

       难点:体育摄影的灵魂是创造性地凝固真实的动感画面。

        教学方法与手段:

   运用课件讲解理论知识、基础知识,作品赏析、示范表演及课堂练习等手段增强师生互动,提高学生的理解认知能力。

         课时安排:

         第一节 选择拍摄位置

         第二节 构图基本方法

         第三节 拍摄位置的选择

         第四节 背景和前景的应用

         第五节 影调

        复习与作业要求:

          复习要求:要求学生多方查资料学习体育摄影基本知识。

          作业要求:要求学生尽可能多地了体育摄影方面的知识,多拍多练。

            考核知识点:考核学生对体育摄影的理解和运用。

               辅助教学活动:多媒体教学、课外实拍。

 

          第十一章  人像摄影 新闻摄影

        教学目的和要求:

       目的:人物肖像是摄影的永恒主题 ,是一项与审美有关的活动。每个人都有美丽的一面,通过了解人像摄影,使学生掌握人像构图的基本规律和基本方法。新闻摄影就是只要用摄影手段记录正在发生着的新闻事实,通过新闻摄影结合具有新闻信息的文字说明使学生了解如何用摄影的手段进行新闻报道。

要求:

1、掌握常见的人像摄影的构图方法;

2、掌握抓拍与摆拍的基本要领和拍摄基本技巧;

3、掌握怎样拍摄新闻照片。

        教学重点和难点:

     重点:人像摄影摄基本技巧。

     难点:如何在摄影作品中人物的内心世界。如何使照片应具有强烈的视觉效果。

        教学方法与手段:

  运用课件讲解理论知识、基础知识,作品赏析、示范表演及课堂练习等手段增强师生互动,提高学生的理解认知能力。

        课时安排:

       第一节 人物肖像

       第二节 公式构图法

       第三节 抓拍与摆拍

       第四节 人像摄影的四个境界

       第五节 怎样拍摄新闻照片

      第六节 新闻摄影的分类

         复习与作业要求:

       复习要求:要求学生多方查资料学习人像构图基本知识和新闻摄影相关知识。

       作业要求:要求学生尽可能多地了人像摄、新闻影等方面的知识,多拍多练。

         考核知识点:考核学生对人像作品理解和运用。

          辅助教学活动:多媒体教学、课外实拍。

 

 

     三、课程教学的特色说明

 

         1.本课程自学内容及要求:

    要求学生课外阅读与本课程相关的人文、历史、艺术类推荐书目,课外拓展欣赏作品,多实践、多拍摄。学生只有不断增强全面的人文艺术素养,并且多拍摄、多欣赏摄影作品,才可能达到提高艺术修养及鉴赏能力的学习目的。

 

      2.对学生能力培养的要求:

 通过对本课程的学习使学生掌握一定的摄影基础知识和基本理论,熟悉了解照相机的基本功能和基本拍摄技术,在掌握拍摄技术的基础上能够创作出自己的摄影作品,在摄影中学会欣赏美创造美,从而提高艺术素养,提高摄影作品创作和鉴赏能力。

 

    四、考试大纲

 

    1. 考核的目的与作用

   通过结课作业考查学生在摄影基础知识、作品赏析等方面基本知识的掌握情况,对学生在摄影基础知识、作品赏析等方面知识的掌握应用程度进行准确地评价,为学生的学习起到检验与导向作用。

       2.考核内容与考核目标

考核内容:结合课程学习的主要知识点,从摄影技术和摄影艺术两个层面体现学生的综合艺术素养和鉴赏能力为核心,拍摄作品并做出创作说明(不少于1000字)。

        考核目标:考查学生对课程中的摄影器材的使用,摄影基础知识、基本概念、审美知识、的领会情况及能运用能力。

       3. 主要参考书

    [1]美国纽约摄影学院.美国纽约摄影学院摄影教材.北京:中国摄影出版社,2009.

    [2]徐国兴.摄影技术教程.北京:中国人民大学出版社,2001.

    [3]苏民安.商业摄影.北京:清华大学出版社,2005.

    4. 课程考核内容与教材的关系

   考查内容中的知识点来源于教材,着重考查学生对知识点的识记、领会和运用能力。

    5. 分章节的考核知识点

       第一章摄影概论

       第一节 摄影发展史(了解)

       第二节 照相机(掌握)

       第三节 胶卷(掌握)

       第四节 照相机的附件(掌握)

       第五节 购买数码相机的要点(了解)

       第六节 拍摄姿势(掌握)

 

       第二章 数码相机

       第一节 数码相机简介(了解)

       第二节 数码相机有关参数(掌握)

      第三节 购买数码相机的要点(了解)

      第四节 数码相机使用的几个注意事项(掌握)

      第五节 良好的拍摄姿势(掌握)

      第六节 拍摄安全事项(掌握)

 

      第三章 快门

      第一节 快门与快门速度(掌握)

      第二节 快门的作用 (掌握)

      第三节 影响移动模糊及其影响因素(掌握)

 

      第四章 光圈

      第一节 光圈及作用(掌握)

      第二节 景深(掌握)

 

      第五章 摄影镜头

      第一节 镜头的焦距(掌握)

      第二节 摄影镜头种类及作用(掌握)

 

      第六章 曝光控制

      第一节 摄影家的眼力(了解)

      第二节 “拍什么”的基本原则(掌握)

      第三节 正确曝光才能拍出好照片(掌握)

      第四节 光圈快门及其相互关系(掌握)

      第五节 曝光组合(掌握)

      第六节 影响曝光量调节的因素 (掌握)

      第七节 正确曝光(掌握)

      第八节 测光模式(掌握)

 

      第七章 光

     第一节 光的语言(了解)

     第二节 光的基本方向及作用(了解)

     第三节 光的运用(掌握)

     第四节 阴影的利用(掌握)

 

     第八章 色彩

     第一节 色盘(了解)

     第二节 色的三要素(了解)

     第三节 色彩的联想(了解)

     第四节 色彩的艺术处理(掌握)

 

     第九章 构图

     第一节 构图基本概念(了解)

     第二节 选择拍摄拍摄点(掌握)

     第三节 追随拍摄法(掌握)

 

      第十章 体育摄影

     第一节 选择拍摄位置(了解)

     第二节 构图基本方法(掌握)

     第三节 拍摄位置的选择(掌握)

     第四节 背景和前景的应用(掌握)

     第五节 影调(掌握)

 

     第十一章 人像摄影 新闻摄影

     第一节 人物肖像(了解)

     第二节 公式构图法(掌握)

     第三节 抓拍与摆拍(掌握)

     第四节 人像摄影的四个境界(掌握)

     第五节 怎样拍摄新闻照片(了解)

     第六节 新闻摄影的分类(了解)

    6.  题目类型、考核方法

     题目类型:结课作品及赏析

     考核方法:考查

   7.  考核时间:课程结束

   8. 成绩评定办法

     课程类别:  校级公选课                          考核方式:考查(结课作业100%)

考核项目

分值

优秀(90—100分)

良好(80—89分)

中等(70—79分)

及格(60—69分)

不及格(0—59分)

学习态度

10%

学习认真,积极配合老师教学,表现突出

学习认真,配合老师教学,表现良好

能够按照老师的要求学习,表现良好

有时不认真学习,但跟得上学习进度,表现一般

学习不够认真,跟不上学习进度,表现较差

基本知识和技能

30%

熟练掌握和应用基础知识和技能

较好的掌握和应用基础知识和技能

能了解基础知识和掌握技能

掌握基础知识和技能不全面

不能或较差掌握基础知识和技能

创新能力

10%

思维活跃,创新能力突出

思维活跃,创意能力良好

有创新意识,创新能力较好

创新能力一般

创新意识差,不具备创新能力

完成情况

50%

独立完成作业,表现出较强的应用能力,符合课程要求

独立完成作业,有一定的应用能力,符合课程要求

独立完成作业,认真,符合课程要求

能在老师的督促下完成作业,符合课程要求

不能独立完成作业,不符合课程要求

总评成绩

100%

优秀(90—100分)

良好(80—89分)

中等(70—79分)

及格(60—69分)

不及格(0—59分)

成绩评定办法说明:

1.结课作业(试卷)内容、形式、规格、数量按考核内容定

2.考试、考查课:按照百分制计算总成绩

3. 实践课:按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级计

 

五、学时分配

 

总学时     18    学时,讲课    18    学时,实验     0     学时。

 

学时分配表:

教学环节

 

教学时数

 

课程内容

 

 

 

参观

或看

录像

 

第一章  摄影概论(一.摄影发展史、二.照相机、三.胶卷、四、照相机的附件、五 .购买数码相机的要点、六.拍摄姿势)

第二章  数码相机及使用

3

3

第三章  快门 (一.快门与快门速度、二.快门的作用 )

第四章  光圈 (一.光圈、二.景深)  

第五章  摄影镜头(一.焦距、二.摄影镜头种类及作用)

3

3

第六章 曝光控制(一.摄影家的眼力、二.曝光控制、三.影响曝光量调节的因素 )

第七章 摄影用光(一.光的语言、二.光的基本方向及作用、三.光的应用、四.阴影的利用 ) 作品赏析

3

3

第八章  色彩(一.色盘、二.色彩三要素、三.色彩的感觉、四.色彩的艺术处理)

第九章 构图一(一.构图基本概念、二.构图基本方法 ) 作品赏析

3

3

第九章构图二(三 .拍摄位置的选择、

四.  背景和前景的应用、五.影调)

第十章  体育摄影  作品赏析

3

3

第十一章  人像摄影、新闻摄影(一.人物肖像、二.公式构图法、三.抓拍与摆拍、四.人像摄影的境界、五.新闻摄影、六.摄影常见的错误)

3

3

总             计

18

18

 

六、课程主要参考书

 

[1]美国纽约摄影学院.美国纽约摄影学院摄影教材.北京:中国摄影出版社,2009.

[2]徐国兴.摄影技术教程.北京:中国人民大学出版社,2001.

[3]苏民安.商业摄影.北京:清华大学出版社,2005.

 

制定(修订)人:段旭光 审核人:黄玮       批准人:王庆斌

制定(修订)时间:2017.06    审核时间:2017.06     批准时间:2017.06