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群文阅读童话乐园教学设计

发布日期:2021-06-21 16:00:57 作者: 点击:


小学二年级语文群文阅读《有意思的颠倒歌》教学设...
小学语文群文阅读教学设计 课题|有意思的颠倒歌| 群文议题|儿歌中的颠倒| 作品教学年级|二年级| 选文篇目|《真稀奇》|选文来源|自行组织文本| 《小槐树》|

《健忘的教授》群文阅读教学设计
教学目标: 1、学会10个生字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解课文内容,知道教授是一个治学严谨,行事洒脱,面对小事有十分“健忘”的人。 4、准确理解教授

《借物喻人的秘密》群文阅读教学设计
教学篇目: 《落花生》《白杨》《野草》《荔枝蜜》《丑石》 教学任务: 1.学习扫读、跳读、寻读、目标精读等群文阅读最常用的阅读策略; 2.通过多文本对比阅读,掌

“新美南吉的童话”群文阅读--祖各庄小学 -胡志杰
小学语文四年级上册北史家务乡祖各庄小学——胡志杰新美南吉11.去年的树鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。树呢,天天听着鸟儿唱。日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了。

外小花钟(1 x群文阅读)教学设计说明
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单元整合61群文阅读"三年级"怎样想问题 看问题"教...
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【教学设计】“人生感悟”群文阅读_语文_小学_
《“人生感悟”群文阅读》教学设计 教材版本:山东教育出版社学科:语文 教学目标: 1、通过阅读与“人生感悟”有关的三篇文章,加大学生阅读量,促进其阅读能力的形成

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教学案例、教学设计、教学实录、教学叙事的区别:①教学案例与教案:教案(教学设计)是事先设想的教育教学思路,是对准备实施的教育措施的简要说明,反映的是教学预期;而

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